本文摘要：为更进一步充分发挥出外自学教师的引导起到，超过资源共享，共同提高的目的。2018年1月29日，成都市马家河小学在四楼会议室开会了教师出外自学汇报交流会，学校领导和全体教师参与了此次活动。ipyipy交流会上，出外自学的老师融合自己在出外自学中的所见、所思、扣除先后不作了主题讲话，他们把出外自学到的新信息、新理念、新方法以及自己的所感、扣除、所思、所悟传送给每一位教师。
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为更进一步充分发挥出外自学教师的引导起到，超过资源共享，共同提高的目的。2018年1月29日，成都市马家河小学在四楼会议室开会了教师出外自学汇报交流会，学校领导和全体教师参与了此次活动。ipyipy交流会上，出外自学的老师融合自己在出外自学中的所见、所思、扣除先后不作了主题讲话，他们把出外自学到的新信息、新理念、新方法以及自己的所感、扣除、所思、所悟传送给每一位教师。其中，李丹老师汇报的《领读，我们在路上》，共享了出外自学中专家谈到的茁壮六字诀和领读在语文读者中的最重要地位;彭涛老师的汇报以《读书与写出之间说道为桥》为题，跟老师们共享了全新的习作自学理念。
老师在共享的过程中也把全国的先进设备理念与本校的实际情况不作了对比分析，使大家受益匪浅，有所进账。ipyipyipyipy通过本次交流活动，老师们广阔了视野，活跃了思维，同时也造就了全校教师教学观念的改变，增进了教研活动的积极开展，起着了以点带面增进教学的起到。
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